我校教師參加第二期中國高校創新創業教育聯盟技術創新創業輔修專業師資培訓班

                作者:創新創業學院 劉富東  發布日期:2020-01-17

                2020年1月4日上午9時,第二期中國高校創新創業教育聯盟技術創新創業輔修專業師資建設研討會于清華大學李兆基科技大樓B570室正式召開。應中國高校創新創業教育聯盟邀請,清華大學、遼寧科技學院、海南大學、鄭州科技學院參加本次研討會,我校23名創新創業教師代表出席本次研討會,我校創新創業學院副院長王偉在會上作主題發言。


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                創新創業學院副院長王偉做主題發言

                1月4日上午9時,中國高校創新創業教育聯盟秘書處馬小田老師主持開幕式并介紹本次培訓班日程安排,講解重點集中在設計方向課程建設方案與要點解析以及開展技創輔專業教師的教學交流。

                遼寧科技學院創新創業學院副院長王偉作為項目負責人代表,以項目負責部門的視角對本校技創輔工作做項目介紹,重點介紹項目背景、項目前期進展情況、項目推進中亟需解決的問題。介紹以學校創新創業教育發展情況與技創輔推進日程表為核心,以學校相關政策文件與導師團、聯合主任的招募與構成、人才培養方案、課程建設情況及最后需要解決的問題為脈絡進行主題演講。

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                聯盟秘書處清華大學教務處馬小田做經驗分享

                清華大學教務處,聯盟秘書處馬小田老師對清華大學技創輔教學過程中的經驗教訓做總結。其重點解析技術創新與市場需求、藝術設計在學生制作產品過程中的矛盾問題,指出了技創輔在學生及指導教師的畢業成果在洞悉產品研發初衷極易出現的偏差問題,造成只重技術突破,忽視市場應用的問題,并分享了清華大學技創輔的解決辦法。

                01月09日組織遼寧科技學院、海南大學、鄭州科技學院教師前往中關村軟件園,參觀“互聯網+”大學生創新創業大賽國際展示交流中心,我校23名創新創業教師代表參與了此項活動。

                交流中心是在中國“互聯網+”大學生創新創業大賽組委會指導下,由中關村軟件園建設并運營。交流中心定位于大賽展示,產業孵化,國際交流和雙創培訓。基于四大功能定位,交流中心將通過在全國設立省級分展廳和“紅色筑夢之旅”思政課成果展示中心,充分展示大賽的發展和優秀項目成果。產業孵化將充分利用中關村軟件園的孵化體系和產業資源,幫助大賽項目對接人才,資本,技術等核心資源,幫助項目成長。國際交流一方面著眼于擴大大賽在海外的影響力,吸引世界各國大學生在中國“互聯網+”大賽的舞臺上展現風采。另一方面,交流中心也會帶領優秀項目走出去,和國外優秀創業者交流。雙創研究服務主要是為大賽和全國雙創提供調研報告和研究,幫助大賽更好發展,推動創新創業教育不斷深入。

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                我校教師參觀“互聯網+”大學生創新創業大賽交流中心

                2020年1月10日,第二期中國高校創新創業教育聯盟技術創新創業輔修專業師資培訓班進入到高校教師路演能力提升專項培訓環節,本次培訓由黑鉆石創始人馬強導演擔任主講。

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                路演導師馬強進行授課

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                我校教師做項目路演

                課程后期,全體受訓教師組成五個團隊,并以旭爸啟蒙英語、來一杯奶茶、斯瑪特教育集團等成功案例為基礎,創建路演文本并實戰演練,我校教師積極參與并作為團隊代表上臺路演,展示效果良好。


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                我校教師做項目路演

                高校教師路演能力提升專項培訓的成功舉辦,拓展了我校創新創業教育及我校創新創業導師團的發展路徑,全年提升了我校創新創業競賽項目的總體質量。

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                路演培訓教師合影

                1月12日,第二期中國高校創新創業教育聯盟技術創新創業輔修專業師資培訓班進入到技創輔項目分享及賽事活動提升及培養創業項目環節,本次培訓由清華大學陶品教授主講。


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                清華大學陶品教授進行清華技創輔經驗分享

                陶品教授根據清華大學技術創新創業輔修專業參與學生的愿望目的、技創輔運行過程中面臨的問題及清華大學解決方案進行系統的經驗分享。在解決問題階段,清華大學根據拆機分析、選題把關、制定明確目標與階段性鼓勵相結合、團隊組建、開放性成長、后勤推動、制定標桿等七個維度對面臨問題及解決方案作出詳盡的解釋。

                本次培訓的成功舉辦全面提升了我校技創輔工作的水平,開拓了學校轉型發展與多學科交叉融合的教學模式,正如陶品教授所說:“結合自身學校的特點因地制宜制定合理的工作方法,讓學生創新的火花自由的迸發出來。”我校創新創業教育與師生創新創業成果也將以此為契機,邁上新的高度。本次培訓的成功舉辦更是為我校在新一年中開拓技創輔課程構架,打造先進應用型育人體系奠定堅實的基礎。


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